Il disegno, inteso come linguaggio, è uno strumento di conoscenza e trasformazione, capace di isolare, semplificare e strutturare la realtà, anticipando al contempo le forme dell’architettura. All’interno della Scuola di Architettura fiorentina, il segno ha da sempre rivestito un ruolo centrale nella formazione e nella ricerca, mettendo in relazione tecniche, scienze e creatività. Oggi, sospeso tra pratiche analogiche e digitali, il disegno oltrepassa la dimensione della rappresentazione per diventare un dispositivo critico di raccolta dei dati, sintesi della conoscenza e articolazione della complessità. Questo primo numero esplora il segno come mezzo per costruire conoscenza e memoria architettonica. Le sezioni dedicate agli archivi, alla programmazione e ai dialoghi con i maestri configurano la rivista come un laboratorio di scambio, capace di connettere passato e futuro e di riaffermare il disegno come linguaggio universale in continua evoluzione, ma ancora profondamente durevole.